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　　中新網(wǎng)北京7月31日消息：東京教育委員會考慮，在殘疾學校使用被指歪曲歷史的教科書，但因委員意見分歧，委員會將于周四再開會決定。

　　根據(jù)日本國內(nèi)反對該書出版的人士估計，日本542個學校網(wǎng)當中，至今已有四分一表明不會采用該書作為教材，就連出版商也對該書的前景表示悲觀。

　　教育委員會計劃在明年四月開始的新學年，使用備受爭議的歷史課本，教授東京地區(qū)47所中學共1,641名殘疾學童。若能成事，東京將是日本首個使用這本教科書的地區(qū)。

　　該本由右翼歷史學者撰寫的教科書，是日本政府文部省于四月審批通過的八本歷史教科書之一。由于該書歪曲和美化日本在二次大戰(zhàn)期間的侵略歷史，故引起中國、韓國和朝鮮等亞洲鄰國強烈反對，要求日本禁止教科書出版。