黔港攜手深化職業(yè)生涯規(guī)劃教育 助力青年韌性成長
中新網(wǎng)貴陽5月18日電 (周燕玲)“希望用香港經(jīng)驗為內(nèi)地教師提供新視角,幫助他們將專業(yè)能力與創(chuàng)新引導結(jié)合,支持學生個性化成長?!眮碜韵愀鄣穆殬I(yè)生涯規(guī)劃導師葉慶榮17日接受中新網(wǎng)記者采訪時說,此次培訓課程引入心理學與自我激勵元素,幫助青年在就業(yè)環(huán)境中尋找新的突破路徑。
5月17日,在貴州省委統(tǒng)戰(zhàn)部、貴州省教育廳、住香港貴州省政協(xié)委員的支持下,貴州職業(yè)生涯規(guī)劃第五期培訓班在貴陽開班,來自貴州開放大學(貴州職業(yè)技術(shù)學院)、貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、貴陽職業(yè)技術(shù)學院等院校的80余名教師參與培訓。此次培訓是繼2024年黔港首次合作開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育試點后,兩地深化職業(yè)教育融合的又一舉措。
“無論在香港還是內(nèi)地,能否堅持到底、能否保持積極心態(tài),才是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。”葉慶榮說,職業(yè)規(guī)劃應(yīng)超越對薪資的單一追求,要引導學生建立清晰的價值觀,更需強化學生面對困境的“抗逆力”,以及通過試錯探索路徑的成長型思維。
馮浩林也是參與此次培訓的香港職業(yè)規(guī)劃導師,于他而言,香港與內(nèi)地通過經(jīng)驗共享實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃理念的深度融合,尤其在快速變化的就業(yè)市場中,兩地協(xié)作能更好貼近新一代年輕人的需求。他表示,職業(yè)生涯規(guī)劃并非僅為“找一份工作”,而是引導青年在職業(yè)選擇中“活出自己的人生”。
在貴陽職業(yè)技術(shù)學院副院長劉裕紅看來,職業(yè)生涯規(guī)劃可以引導大學生樹立正確的成長成才觀和擇業(yè)就業(yè)觀,科學合理規(guī)劃學業(yè)與職業(yè)發(fā)展,提高大學生就業(yè)核心能力和崗位勝任力。
住香港貴州省政協(xié)委員高嫣嫣說,職業(yè)生涯規(guī)劃教育是提升國家人力資源、助力國家人才培訓、解決高校畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性就業(yè)的重要方法和途徑,希望參訓教師將前沿理念轉(zhuǎn)化為育人實踐,為貴州培育更多需要的青年人才。(完)


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