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　　記者蹲點(diǎn)精神科病房，應(yīng)試教育何嘗不是幫兇，14歲的甜甜說(shuō)：

　　“活著就要壓力大，將來(lái)才幸�！�

　　本報(bào)記者 張谷風(fēng) 本報(bào)通訊員 馬瓊芳 趙元英 文/攝

　　說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，這是十五六歲的花季少年最率性的表現(xiàn)。然而，有這樣一部分孩子，他(她)笑起來(lái)，一直傻傻地笑個(gè)不停；他(她)說(shuō)起來(lái)，不分場(chǎng)合對(duì)象，自言自語(yǔ)沒(méi)完沒(méi)了；還有，看見(jiàn)身邊的同學(xué)打打鬧鬧，竟會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都在“隆隆”作響，吵得他(她)幾近崩潰……

　　本該無(wú)憂無(wú)慮的花季少年，為什么卻如同遭遇連綿的雨季，悶得心靈發(fā)霉，甚至再也回不到陽(yáng)光地帶呢？

　　在以診療心理疾患見(jiàn)長(zhǎng)、原為浙江省精神病院的湖州市第三人民醫(yī)院，擁有國(guó)家二級(jí)心理師資質(zhì)的記者連著蹲點(diǎn)，試圖與這樣一批少年的心靈雨季溝通、對(duì)接。

　　“考不過(guò)人家，我不能原諒自己”

　　——走進(jìn)心理咨詢室

　　“昨天一早醒來(lái)，一點(diǎn)都不想去學(xué)校，因?yàn)槲覠o(wú)法理性地思考，也沒(méi)法判斷，要不要讀書(shū)，為什么讀書(shū)�！�

　　“我比讀初中時(shí)努力多了，但別人可能比我更努力，我還是考得比別人差。”

　　“我可能是太功利，對(duì)自己定位也太高，所以考不過(guò)人家就特別焦慮，我根本就不能原諒自己�！�

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　　梳著獨(dú)角辮，清秀的臉龐，一雙眼睛閃閃發(fā)亮；一開(kāi)口，條分屢析，對(duì)自己的解剖聽(tīng)起來(lái)比老師還深刻。

　　這一番話是在湖州市第三人民醫(yī)院的新生科門診室發(fā)生的。新生科就是過(guò)去的神經(jīng)癥科，主要診療與心理因素密切相關(guān)的軀體疾病。

　　達(dá)不到學(xué)習(xí)目標(biāo)就焦慮

　　24日下午2點(diǎn)一刻，正讀高一的雯雯，在三四個(gè)家人的陪同下，向沈鑫華醫(yī)生咨詢求助。

　　雯雯今年剛考進(jìn)去的高中一共有14個(gè)班，每個(gè)班50人左右。她說(shuō)“班里的學(xué)習(xí)氛圍特別好，而我在初中是連老師布置作業(yè)都會(huì)偷懶的人”，為此她特地給自己訂了學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且?guī)缀趺總�(gè)星期都訂，但總是達(dá)不到，就很焦慮，以致有時(shí)連一個(gè)字都看不下去、聽(tīng)不進(jìn)去，常常腦子發(fā)麻，不得不停學(xué)回家。

　　專門做少兒心理門診的主治醫(yī)師林敏說(shuō)，像這樣自己主動(dòng)要求來(lái)看病的孩子，大多屬于心理問(wèn)題，精神層面沒(méi)什么疾病，而且，出問(wèn)題的往往是那種看起來(lái)特別聽(tīng)話、懂事的孩子。

　　比如雯雯，小時(shí)候出去玩，每回把衣服弄臟了，媽媽都會(huì)說(shuō)她，慢慢地，因?yàn)榕屡�臟衣服，她越來(lái)越不跟同伴玩了，而且覺(jué)得瘋玩的同學(xué)很幼稚�？忌细咧�，媽媽也是三番五次地叮囑她，別的同學(xué)一定很努力，她要超過(guò)別人必須更努力，所以雯雯看到別人不懂還來(lái)問(wèn)她、考出來(lái)卻比她好就受不了。

　　當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的父親天天挑剔

　　“一個(gè)孩子有問(wèn)題，往往是一個(gè)家庭單元有問(wèn)題�！绷置粽f(shuō)。有一個(gè)從外省大城市趕到湖州來(lái)看的13歲男生，看過(guò)的很多醫(yī)院診斷他是伴有強(qiáng)迫癥狀的情緒障礙。常常，他會(huì)突然打斷父母的話，然后反復(fù)說(shuō)固定的詞語(yǔ)。比如有回母親正數(shù)落他老是上網(wǎng)，學(xué)習(xí)不努力，男孩立刻打斷母親，然后反復(fù)地大聲說(shuō)“番茄番茄番茄……”

　　父母都以為他有精神病來(lái)求治。“其實(shí)還是家庭教育有問(wèn)題。”醫(yī)生了解到，盡管其父母都是知識(shí)分子，但做父親的是單位里的領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)動(dòng)不動(dòng)批評(píng)員工，在家對(duì)兒子也總是愛(ài)挑剔、很不耐煩。母親呢，丈夫忙單位，自己就特別關(guān)注兒子，天天盯著他說(shuō)些將來(lái)會(huì)很糟糕的情況，而且因?yàn)樗�本�?lái)就有焦慮的人格特質(zhì)，對(duì)根本沒(méi)有現(xiàn)實(shí)依據(jù)的未來(lái)，習(xí)慣往壞處想，會(huì)越說(shuō)越糟糕。“你完蛋了”、“你將來(lái)找不到工作去偷去搶就是罪犯”。孩子呢，就變得越來(lái)越孤獨(dú)、暴戾和怪異。

　　每天作業(yè)做到半夜，出現(xiàn)幻覺(jué)

　　——走進(jìn)精神科病房

　　“我在這里第20天了，我想回去讀書(shū)�！�

　　“我真的沒(méi)有病。只是外面太吵了，我外公都說(shuō)的確是太吵了�！�

　　“老師說(shuō)我太認(rèn)真了，叫我休學(xué)半年再說(shuō)。”

　　在精神科住院病房8樓，14歲的甜甜個(gè)子高高的，眼睛、鼻子、嘴巴圓圓的，非常漂亮可愛(ài)。但她因?yàn)樵缙诘木�神分裂癥狀，從溫州過(guò)來(lái)，到24日已經(jīng)住院20天了。