中新網(wǎng)南京11月5日電 題：臺灣一家兩代人在南京深耕幼教行業(yè)：把快樂帶給每個孩子

　　中新網(wǎng)記者 朱曉穎

　　日前，在南京鼓樓區(qū)老菜市的常樂幼兒園，陽光灑滿操場，孩子嬉鬧跑跳。幼兒園負(fù)責(zé)人柯鑫和幼師一起，帶著孩子們在操場上玩“老鷹捉小雞”“我們都是木頭人”的游戲，處處歡聲笑語。

　　“扎根南京多年，目前我們在南京鼓樓區(qū)、雨花臺區(qū)、江寧區(qū)有5家幼兒園，約有1200名在園幼兒。尊重個性、寓教于樂，把快樂帶給每個孩子，始終是我們的初心。”柯鑫表示。

　　20世紀(jì)80年代，柯鑫的父親從汽車企業(yè)高管轉(zhuǎn)行，同妻子一起創(chuàng)辦捷飛幼教事業(yè)集團，在臺灣中部、南部開辦多家連鎖幼兒園，1999年到福州、廈門、南京多地考察；受教育界知名人士邀約，結(jié)合南京人文歷史悠久、科教資源豐富等綜合因素，柯鑫的父母決定于2002年到南京開辦民辦幼兒園，第一所常樂幼兒園設(shè)在當(dāng)?shù)毓臉菂^(qū)。

　　位于南京主城西北部的鼓樓區(qū)，目前是江蘇省會功能核心區(qū)、南京市中心城區(qū)，科教資源高度集聚，有18所高等院校、120家科研機構(gòu)。同時，這里的學(xué)前教育歷史悠久、基礎(chǔ)深厚、名園眾多、名師云集。

　　但柯鑫并非教育行業(yè)出身，他從小喜歡畫畫，大學(xué)期間在新西蘭高校就讀空間設(shè)計專業(yè)。畢業(yè)后，他在設(shè)計公司工作了幾年，后來聽從父親的召喚，于2009年回到南京常樂幼兒園接班。經(jīng)過8年的歷練，直到2016年，柯鑫得到父親授權(quán)，開始逐漸參與幼兒園的經(jīng)營管理工作。

　　“接班的過程不是一帆風(fēng)順的。過去，我常會與父母發(fā)生教育理念、具體操作事項上的沖突。”柯鑫記得，有一次幼兒園需要設(shè)施換新，父親讓他為大班、中班、小班的孩子共訂300張小板凳。他找到廠家，300張同尺寸的小板凳很快就發(fā)貨到幼兒園。

　　“你做錯了，給你一天的時間找錯?！备赣H發(fā)來質(zhì)疑，柯鑫一頭霧水。次日，柯鑫的父親找來小班的孩子在小板凳上試坐?？脉位腥淮笪颍骸按蟀?、中班、小班孩子身高不同，小板凳的高度需要有差異。”

　　“‘板凳風(fēng)波’后，我重新反思了自己做事的方式和態(tài)度，也更加積極主動地投入到對幼兒園經(jīng)營管理工作中來?！笨脉谓榻B，經(jīng)過多年發(fā)展，5家常樂幼兒園各自形成了空間建構(gòu)、美術(shù)、體育、種植、早期閱讀等方向的教學(xué)特色。

　　柯鑫的妻子是浙江人，他們的兩個孩子在南京出生、長大?？脉我布尤肓四暇┦信_青會，為到南京發(fā)展、創(chuàng)業(yè)的臺灣年輕人提供幫助和支持?！澳暇┮殉蔀槲业牡诙亦l(xiāng)，希望在這座科教名城繼續(xù)深耕幼教事業(yè)，把幼兒園越辦越好。”(完)