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　　我對網站有三盼

　　王旭明 (教育部新聞發(fā)言人)

　　最近幾年，教育部召開了100多場新聞發(fā)布會。每場發(fā)布會，都有幾家網站現場直播�，F在，教育部舉辦新聞發(fā)布會前，都會提前在網站上作出預告。我們也會根據網友熱議的話題，在新聞發(fā)布會前有針對性地做準備。加大對貧困生的資助，被確定為2007年教育部全年工作的主題之一，這當然是與國家加大對貧困生資助的政策分不開的，但同時也與廣大網民對于貧困生受教育問題的持續(xù)關注分不開。當國家政策與網民意愿形成合力時，力量就顯得格外強大。

　　當然，作為社情民意中最活躍、最尖銳的一部分，網絡輿論也會出現偏差。一些網站尤其是商業(yè)性網站在刊載一些新聞報道或觀點文章時，經常斷章取義，使用夸張的標題、夸大的事實來吸引眼球，常常讓我哭笑不得。不錯，那段話或那句話我的確說過，但如果與完整的語境割裂開來，就失去了整體真實。

　　我認為，要正確面對網絡輿論，三方面力量不可或缺。首當其沖是網站。作為信息和文化的傳播者，我對網站有三盼：一盼網站能時刻保持責任感，二盼網站能夠做到通俗不低俗，三盼網站能夠對信息有一個篩選的機制，保證網絡信息快速而不失真。

　　其次，作為管理部門，對于網絡輿論宜疏不宜堵，要在分析、甄別的基礎上，快速、果斷、負責任地予以解答。

　　而對于網民，我希望健康、有益的討論多一些，不要謾罵、侮辱、惡意攻擊別人，做理性、文明的網民。

　　教育因網絡內涵更加豐富，網絡應該促使更多人關心、理解、支持教育。(苗苗整理)

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