中新網(wǎng)興安盟4月2日電 題：北京教師“移植”體育課堂：為草原孩子解鎖運(yùn)動(dòng)青春

　　作者 張瑋 娜荷芽

　　“注意控制盤面?！?/p>

　　“好盤！保持相互配合……”

　　仲春時(shí)節(jié)，內(nèi)蒙古草原逐漸返青，藍(lán)天綠地間，孩子們追著飛盤奔跑著，體育教師劉志國在旁一邊指導(dǎo)，一邊加油。

　　劉志國是北京一零一中學(xué)的體育老師，2022年夏天，他來到內(nèi)蒙古興安盟科右中旗巴彥呼舒第三中學(xué)(簡稱巴三中)，開啟了連續(xù)兩批次、為時(shí)4學(xué)年的教學(xué)之旅。

　　“松土選種”：一年打磨一堂課

　　在踏上北京內(nèi)蒙古幫扶支教路之前，劉志國就做好了積極適應(yīng)環(huán)境的心理準(zhǔn)備，可到巴三中后的第一次備課還是讓他深感“巧婦難為無米之炊”：磨損的體操墊、有限的教學(xué)用球、傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這些不僅與北京的教學(xué)條件形成鮮明對比，也難以滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)生對體育課的期待。

　　劉志國決心把“松土選種”當(dāng)作教學(xué)“軟著陸”的第一步?！耙环矫鎺椭鷮W(xué)校協(xié)調(diào)更多體育器材，改善教學(xué)條件；另一方面，每學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生掌握一到兩項(xiàng)技術(shù)性項(xiàng)目，讓他們的身體素質(zhì)和知識(shí)技能得到全面發(fā)展?！?/p>

　　飛盤就這樣進(jìn)入巴三中學(xué)生的視野。劉志國將飛盤項(xiàng)目“移植”到了巴三中的綠茵場上，每周兩節(jié)飛盤課，不僅點(diǎn)燃了學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情，也為巴三中的體育教研活動(dòng)注入了生機(jī)。

　　“簡單易學(xué)”“互動(dòng)性強(qiáng)”“在寓教于樂中培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能”……

　　短短一年時(shí)間，劉志國發(fā)起的飛盤、定向越野等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不僅在教研組開展情境教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，還以媒體錄課、節(jié)慶活動(dòng)等形式，流向當(dāng)?shù)馗髦行W(xué)校和全民健身場所。

　　“灌溉施肥”：兩年精耕一方田

　　畢業(yè)于東北師范大學(xué)的劉志國今年55歲，但在學(xué)校師生眼中，他像個(gè)年輕小伙子。

　　劉志國的高三年級課節(jié)相對較少，他便主動(dòng)承擔(dān)起司機(jī)的角色，在多次校外活動(dòng)中自發(fā)開車接送學(xué)生。他還自掏腰包為學(xué)校捐贈(zèng)了一整套游樂設(shè)施和兒童讀物，為需要放松休閑的學(xué)生們找回童年的快樂。

　　“劉老師還是支教團(tuán)的聯(lián)絡(luò)員，小到支教老師的食宿出行，大到北京、內(nèi)蒙古兩地足球和冰球項(xiàng)目的交流捐贈(zèng)，他都會(huì)積極溝通，推進(jìn)兩地教育協(xié)作?！北本┮涣阋恢袑W(xué)支教老師、現(xiàn)任巴三中校長的李鐵軍告訴記者，2024年8月，在兩年支教期滿時(shí)，劉志國申請延期支教，繼續(xù)留在草原上。

　　“除草修枝”：三年再續(xù)一份情

　　“聽我說謝謝你，因?yàn)橛心悖瑴嘏怂募尽彼纳钋樵谘悠谥Ы毯蟮牡谝惶谜n上就得到回應(yīng)，這是學(xué)生們?yōu)椤叭藲馔酢眲⒗蠋煖?zhǔn)備的“快閃”合唱。

　　劉志國說，30余年的教學(xué)生涯中，他在戶外上過的體育課數(shù)不清，這個(gè)藏在教學(xué)樓前的“驚喜”卻成為他終生難忘的回憶。

　　那一刻，他想起了在這片草原上帶出的畢業(yè)生們?！鞍蛨D在高二時(shí)，因?yàn)樾愿駜?nèi)向、成績中等而缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力，我觀察他打起籃球時(shí)分外開朗，便找他談心，鼓勵(lì)他加強(qiáng)體育鍛煉，參與社團(tuán)比賽，積累自信和底氣，最終巴圖以體育特長生身份圓了大學(xué)夢?！?/p>

　　“趙偉東喜歡打羽毛球，他帶著家人與我結(jié)成‘運(yùn)動(dòng)搭子’，如今畢業(yè)了兩家人的聯(lián)系也未曾間斷。”眼下，羽毛球也成為劉志國重點(diǎn)推廣的技巧類項(xiàng)目。

　　“靜待花開”：四年終圓一個(gè)夢

　　把學(xué)生的成長成材作為自己的夢想，劉志國在距離北京千里之外的草原用智慧和耐心“靜待花開”。

　　“這種生活如未經(jīng)歷，就不知其中的艱辛；這種艱辛如未體會(huì)，就不知其中的快樂；這種快樂如未擁有，就不知其中的純粹?！眲⒅緡f。

　　支教期間，劉志國先后獲“2023年興安盟教書育人楷?！薄皟?yōu)秀鄉(xiāng)村教師”“優(yōu)秀支教教師”等榮譽(yù)。這些都是他支教夢想的生動(dòng)注解。(完)