中新網(wǎng)山東高密4月23日電 (記者 沙見龍)“系統(tǒng)檢測到您已連續(xù)閱讀40分鐘，建議遠眺窗外綠植休息，保護好您的眼睛哦。”23日，在山東濰坊高密市立新中學的“于漪書坊”里，八年級學生姜博文正使用智能墨水屏閱讀終端閱讀《紅樓夢》。連續(xù)閱讀超過40分鐘，系統(tǒng)自動發(fā)出護眼提示。

　　讀書長廊、閱讀角、讀書坊和豐富多樣的閱讀活動……為進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，助力教育數(shù)字化轉型，近年來，高密市探索“科技版”書香校園，推動傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代科技“雙向奔赴”。

　　2023年，高密市立新中學建設了“于漪書坊”，引進智能閱讀數(shù)據(jù)庫，配備墨水屏閱讀終端、飛閱智能閱讀機等智慧閱讀設備103套，建成了高密市首個校園數(shù)智化閱覽室。

　　“賈府四代人的名字里都藏有‘密碼’?！崩媚灵喿x終端的AI人物導圖，姜博文不僅提高了閱讀速度，而且在短時間內(nèi)就理清了《紅樓夢》中的人物關系。這個曾為名著閱讀發(fā)愁的少年，如今已成了班里的“紅學小專家”。

　　據(jù)高密市立新中學語文教師張秀霞介紹，對初中生來說，從原來的片段閱讀轉到閱讀整部名著，確實是一個不小的挑戰(zhàn)，“很多章節(jié)連老師們也很難在短時間內(nèi)理解到位。墨水屏閱讀終端不僅幫助學生解決了讀不懂、讀不通的問題，而且還讓他們喜歡上了閱讀”。

　　“智能閱讀設備的應用，不僅幫助學生提高了閱讀效率，而且為教師的課堂教學提供了更加精準的判斷?！备呙苁形逃の瘑T遲強向記者表示，通過智能閱讀設備生成的數(shù)據(jù)報告，教師可以快速獲取學生的閱讀喜好、閱讀習慣、閱讀量等信息，“這為因材施教提供了重要幫助”。

　　在山東師范大學高密朝陽實驗學校，語文教師焦琪媛運用智能閱讀數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對該校1089名學生的閱讀記錄、興趣偏好進行了調(diào)查，系統(tǒng)自動生成了學生的閱讀情況分析數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，人工智能、數(shù)據(jù)編程、自動化操作等方面的圖書閱讀次數(shù)最多，平均每次閱讀時間達3個小時。

　　朝陽實驗學校校長沈潤亮稱，根據(jù)智能系統(tǒng)得出的結論，該校補充了校內(nèi)圖書，添置了人工智能方面的圖書309套、數(shù)據(jù)編程圖書102套、自動化操作圖書237套，滿足學生的閱讀需求。同時，該校還通過數(shù)據(jù)平臺篩選出17名有編程愛好和特長的學生，組織教師進行專門培養(yǎng)。

　　在高密市教體局黨組書記、局長明輝看來，智慧閱讀不僅為學生提供了個性化、互動性的閱讀體驗，提高了教師的教學效能，更重要的是為推進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質均衡發(fā)展開辟了一條新路徑。

　　通過學校的超星借閱機，高密市闞興小學五年級學生馬健博和崇實小學五年級學生劉俁銘成了“線上書友”。這兩所學校是城鄉(xiāng)聯(lián)盟校，依托智慧閱讀平臺，兩校每周一都會組織學生開展線上“閱讀盲盒交換”活動，通過互贈書簽、交流共讀等方式，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享、城鄉(xiāng)互動交流。

　　高密市教科院院長鐘偉透露，從2023年開始，該市便推進實施智慧閱讀提升工程，投資1.75億元人民幣對該市103所義務教育學校的基礎設施進行了數(shù)智化改造，建設了137個教育數(shù)字化應用研究中心。目前，高密市中小學裝配智慧閱讀產(chǎn)品1.5萬臺套，建設山東省級智慧書香校園23所，智慧閱讀平臺日均使用活躍度達80%。

　　“我們將以智慧閱讀為起點，進一步豐富書香校園建設內(nèi)涵，推進紙質閱讀與數(shù)字閱讀雙線共進，把數(shù)字閱讀和傳統(tǒng)閱讀結合起來，構建多元立體的青少年閱讀生態(tài)?！泵鬏x說。(完)