中新網(wǎng)北京5月8日電 當(dāng)科技與人文相遇，冰冷的代碼與設(shè)備也有了關(guān)懷的溫度，并逐步搭建起跨越代際的橋梁。

　　2024年11月起，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)攜手中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)新聞網(wǎng)，由中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會(huì)中國(guó)正能量網(wǎng)絡(luò)傳播專項(xiàng)基金資助支持，組織開(kāi)展“數(shù)愛(ài)無(wú)疆”數(shù)字公益故事征集展播活動(dòng)，最終遴選出50個(gè)具有代表性的數(shù)字公益故事。

　　騰訊音樂(lè)的《聽(tīng)見(jiàn)·記憶的回響》與大學(xué)生團(tuán)隊(duì)“桑榆未央”的智慧課堂，兩個(gè)不同領(lǐng)域的公益實(shí)踐，正以科技之力，守護(hù)老年人的過(guò)去與未來(lái)。

　　對(duì)于阿爾茲海默病患者而言，記憶如同手中的流沙，無(wú)聲無(wú)息地從指縫間消逝。

　　國(guó)際醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀·公共衛(wèi)生》報(bào)告顯示，我國(guó)60歲及以上老年人中，阿爾茲海默病患者超983萬(wàn)人，數(shù)量居全球之首。這種病一旦確診就很難治愈，如果能在MCI(輕度認(rèn)知障礙)階段就有意識(shí)地進(jìn)行干預(yù)，則可以適當(dāng)延緩病情。

　　在科技的介入下，那些被時(shí)間侵蝕的記憶，有了重新凝聚的可能。

　　有科學(xué)研究表明，40赫茲伽馬頻段的聲波刺激能夠改善阿爾茲海默病患者的大腦活動(dòng)。基于這一發(fā)現(xiàn)，騰訊音樂(lè)聯(lián)合黃渤、胡海泉、姜育恒、周傳雄等9位愛(ài)心傳播官，對(duì)他們的經(jīng)典歌曲進(jìn)行技術(shù)處理——通過(guò)雙耳節(jié)拍原理，對(duì)音樂(lè)進(jìn)行差頻為 40 赫茲的雙耳渲染。當(dāng)《再回首》《暖風(fēng)》等承載時(shí)代和個(gè)人記憶的旋律響起，熟悉的歌詞與科學(xué)的頻率交織，不僅喚醒了患者們的情感共鳴，還潛移默化激活了大腦神經(jīng)。

　　2021年，騰訊音樂(lè)推出“聽(tīng)見(jiàn)系列”公益IP，其中《聽(tīng)見(jiàn)·記憶的回響》項(xiàng)目，首次將40赫茲伽馬音頻處理技術(shù)應(yīng)用于音樂(lè)療愈，用多種方式傳遞音樂(lè)的溫暖。除了音樂(lè)播放，團(tuán)隊(duì)還開(kāi)發(fā)了“記憶訓(xùn)練模式”：歌曲播放時(shí)，部分歌詞被刻意留白，鼓勵(lì)患者憑記憶填補(bǔ)空缺。青少年學(xué)員還通過(guò)AI工具創(chuàng)作的公益單曲《不褪色的愛(ài)》，呼吁大眾關(guān)注和了解阿爾茲海默群體和家人，稚嫩的童聲與科技感結(jié)合，傳遞著跨越代際的關(guān)懷。

　　科技浪潮正在全面改變生活場(chǎng)景，許多老人卻被“數(shù)字鴻溝”困在原地，在時(shí)代的快節(jié)奏中顯得有些步履蹣跚。

　　2019年，陜西中醫(yī)藥大學(xué)的劉龍泉、劉文源等學(xué)生發(fā)起“桑榆未央”助老志愿服務(wù)隊(duì)，用5年時(shí)間，幫助上萬(wàn)名老人握住“智能時(shí)代”的手。

　　在團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立初期，成員僅僅只有四五個(gè)滿懷激情卻經(jīng)驗(yàn)尚淺的同學(xué)。為了推廣他們的公益項(xiàng)目，幫助老年人更好地融入數(shù)字生活，他們走訪了十幾個(gè)社區(qū)，每到一個(gè)地方都耐心細(xì)致地手把手教老人們?nèi)绾问褂檬謾C(jī)。

　　2021年起，“桑榆未央”團(tuán)隊(duì)深入秦陽(yáng)、金泰、西電等多個(gè)社區(qū)，開(kāi)設(shè)了一堂堂生動(dòng)有趣的“智慧課堂”。課堂上，大學(xué)生志愿者們耐心細(xì)致地教授老年人如何使用手機(jī)支付、如何視頻通話、如何在線預(yù)約掛號(hào)等技能。

　　不僅如此，他們還不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，推出了“沉浸式、線上線下互動(dòng)式”的教學(xué)方法。通過(guò)定制化的教學(xué)材料、線上微課、智能手機(jī)應(yīng)用教學(xué)視頻等多種形式，讓老年人隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)新知識(shí)，在智慧課堂之后，團(tuán)隊(duì)還會(huì)講授關(guān)于防電信詐騙的內(nèi)容。

　　而且，他們的課堂不止于科技——慢性病預(yù)防講座、八段錦教學(xué)、手工活動(dòng)等穿插其中，老人們?cè)谡莆占寄艿耐瑫r(shí)，也能找到社交的樂(lè)趣。

　　《聽(tīng)見(jiàn)·記憶的回響》用旋律對(duì)抗遺忘，“桑榆未央”以教學(xué)消弭隔閡。科技助老不僅是技術(shù)的應(yīng)用，更是對(duì)生命尊嚴(yán)的守護(hù)，讓老年人既不被時(shí)代拋下，也不被記憶遺忘。(完)