中新網(wǎng)上海5月18日電 (記者 陳靜)“未來(lái)，康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)將呈現(xiàn)中醫(yī)藥康養(yǎng)、康養(yǎng)旅游、醫(yī)療康養(yǎng)、氣候康養(yǎng)、智慧康養(yǎng)等多元發(fā)展模式?！睆?fù)旦大學(xué)老齡研究院博士生導(dǎo)師、上海市人口學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)李強(qiáng)教授18日對(duì)記者介紹。

　　李強(qiáng)教授指出，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入中度老齡化社會(huì)，老年人中，活力老年人占比高。在 AI、大數(shù)據(jù)、機(jī)器人服務(wù)賦能下，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)會(huì)呈現(xiàn)覆蓋全生命周期與產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展。她認(rèn)為，這一切都需要完善養(yǎng)老專業(yè)人才培養(yǎng)體系，破解人才瓶頸。

　　復(fù)旦大學(xué)出版社副總編輯張永彬教授指出，要積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，培養(yǎng)青春養(yǎng)老人，就要打破傳統(tǒng)的培養(yǎng)以“勞動(dòng)力”為導(dǎo)向的養(yǎng)老護(hù)理員思維，未來(lái)的養(yǎng)老并不只是解決老年人生存性照料需求，要更加高效地滿足活力老人、失能失智老人、臨終老人等不同身體狀況、不同生命階段老年人品質(zhì)化的生活需求?！盀榇?，我們需在照護(hù)服務(wù)中深化人文關(guān)懷的內(nèi)核，整合心理學(xué)、社會(huì)工作等跨學(xué)科專業(yè)知識(shí)，并引入數(shù)字技術(shù)賦能。”他表示。

　　復(fù)旦大學(xué)出版社方面18日披露，包括《智慧養(yǎng)老技術(shù)認(rèn)知》《老年?duì)I養(yǎng)與膳食指導(dǎo)》《失智老年人照護(hù)》等13本教材在第二屆健康養(yǎng)老專業(yè)發(fā)展論壇上首發(fā)。據(jù)悉，這是復(fù)旦大學(xué)出版社發(fā)布的第二批健康養(yǎng)老專業(yè)系列教材。此套教材是國(guó)內(nèi)首套基于2025年版國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、以產(chǎn)教融合為理念，數(shù)字化、新形態(tài)的健康養(yǎng)老系列教材，目前累計(jì)出版18本。

　　張永彬教授介紹：“為組織編寫好這套教材，出版社邀請(qǐng)養(yǎng)老專業(yè)‘雙高’院校資深教師、養(yǎng)老專業(yè)國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定組的核心成員、行業(yè)企業(yè)專家結(jié)合一線崗位需要精心編寫。”據(jù)悉，“雙高”院校來(lái)源“雙高計(jì)劃”，是指教育部、財(cái)政部公布中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃名單，56所高職學(xué)校入選高水平學(xué)校建設(shè)，141所高職學(xué)校入選高水平專業(yè)群建設(shè)。

　　中國(guó)社會(huì)福利與養(yǎng)老服務(wù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、智慧健康養(yǎng)老專業(yè)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制組組長(zhǎng)李斌教授認(rèn)為，養(yǎng)老專業(yè)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案的依據(jù)，也是專業(yè)建設(shè)的指南。李斌指出，根據(jù)2025年版國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)老專業(yè)人才培養(yǎng)要堅(jiān)持以產(chǎn)定教、以產(chǎn)引教、以產(chǎn)改教、以產(chǎn)促教；要加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課設(shè)置，注重養(yǎng)老服務(wù)人員共情能力等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)；同時(shí)，強(qiáng)調(diào)模塊化的專業(yè)課程與教材建設(shè)。

　　他表示，第二批復(fù)旦大學(xué)版健康養(yǎng)老專業(yè)系列教材在第一批《老年人能力評(píng)估實(shí)務(wù)》《老年健康照護(hù)》等的基礎(chǔ)上，又依據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，推出《失智老年人照護(hù)》《老年人安寧療護(hù)實(shí)務(wù)》《智慧養(yǎng)老技術(shù)認(rèn)知》《養(yǎng)老機(jī)構(gòu)智慧運(yùn)營(yíng)與管理》等具有前瞻性的教材。

　　據(jù)悉，第二屆健康養(yǎng)老專業(yè)發(fā)展論壇圍繞健康養(yǎng)老國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，從行業(yè)發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、課程與教材建設(shè)等層次進(jìn)行研討。2025年2月，教育部印發(fā)758項(xiàng)新修(制)訂的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，其中包括《智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(高等職業(yè)教育?？?》《老年保健與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(高等職業(yè)教育專科)》等健康養(yǎng)老專業(yè)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為康養(yǎng)人才培養(yǎng)指明方向。作為承辦方之一，復(fù)旦大學(xué)出版社方面表示，舉辦此次論壇，旨在搭建思想碰撞平臺(tái)、產(chǎn)教融合的橋梁，為國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的落地提供思路。(完)