中新網(wǎng)沈陽(yáng)5月21日電 (記者 趙桂華)星河璀璨不及科學(xué)之光，奇思妙想終成探索力量。5月21日記者由沈陽(yáng)市獲悉，當(dāng)?shù)厝耖喿x活動(dòng)之作家進(jìn)校園——“奇妙實(shí)驗(yàn)點(diǎn)亮科學(xué)”主題科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀上演重頭戲，德國(guó)科普作家約阿希姆·黑克爾攜充滿趣味的標(biāo)志性實(shí)驗(yàn)走進(jìn)沈陽(yáng)市鐵西區(qū)應(yīng)昌街小學(xué)，為師生們打造了一場(chǎng)沉浸式科學(xué)盛宴，讓原本抽象晦澀的科學(xué)原理，在驚喜與互動(dòng)中變得觸手可及、妙趣橫生。

　　作為德國(guó)科普界領(lǐng)軍人物，約阿希姆·黑克爾著有《科學(xué)可以這樣玩》《廚房里的化學(xué)魔法》等暢銷科普書，其以“讓科學(xué)走出實(shí)驗(yàn)室”為理念，將物理、化學(xué)、生物知識(shí)轉(zhuǎn)化為可觸摸、可體驗(yàn)的趣味實(shí)驗(yàn)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，圍繞“感官探索”“物質(zhì)奧秘”“生命密碼”“自然奇觀”四大主題，約阿希姆·黑克爾團(tuán)隊(duì)為師生們呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的實(shí)驗(yàn)秀。

　　在“骨傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn)”環(huán)節(jié)，學(xué)生們將特制振蕩器貼在頭頂，當(dāng)歡快的樂曲旋律通過(guò)骨骼直接傳入內(nèi)耳時(shí)，孩子們滿臉不可思議：“原來(lái)耳朵不是唯一能‘聽’聲音的器官！”在導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)中，黑克爾自制“人體電池”，當(dāng)孩子們手拉手組成導(dǎo)電鏈的瞬間，禮堂內(nèi)瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲?！叭嗽煅?shí)驗(yàn)”更是驚喜不斷，聚丙烯酸鈉遇水后，瞬間膨脹成蓬松的雪狀物，孩子們抑制不住內(nèi)心的好奇，紛紛伸手觸摸這“五月飄雪”的奇妙景象。

　　當(dāng)極具科幻感的“變身賽博機(jī)器人”互動(dòng)實(shí)驗(yàn)登場(chǎng)時(shí)，活動(dòng)被推向了高潮。一名學(xué)生佩戴上特制肌電傳感臂環(huán)，其手臂肌肉產(chǎn)生的微弱電信號(hào)，通過(guò)無(wú)線裝置與機(jī)械手實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。學(xué)生握拳、揮手、伸展手指時(shí)，機(jī)械臂同步完成抓取、翻轉(zhuǎn)等動(dòng)作。黑克爾解釋道：“我們的肌肉電信號(hào)能夠變成機(jī)器人的‘語(yǔ)言’，利用的是生物電信號(hào)識(shí)別技術(shù)，在未來(lái)，這項(xiàng)技術(shù)可能會(huì)廣泛應(yīng)用于假肢控制、遠(yuǎn)程手術(shù)等領(lǐng)域?！边@奇妙的一幕，讓“人機(jī)共生”的未來(lái)圖景在孩子們心中埋下了探索的種子。

　　“為什么人造雪能吸收比自身重百倍的水分？”“肌肉信號(hào)如何轉(zhuǎn)化為機(jī)器指令？”黑克爾通過(guò)“提問(wèn)-實(shí)驗(yàn)-解密”的互動(dòng)模式，不時(shí)拋出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)實(shí)驗(yàn)尋找答案。老師們驚喜地發(fā)現(xiàn)，原本內(nèi)向的學(xué)生在互動(dòng)環(huán)節(jié)也紛紛主動(dòng)舉手參與，“科學(xué)實(shí)驗(yàn)就像擁有神奇魔力，讓每個(gè)孩子都化身為勇敢的探索者。”

　　“這種將抽象概念具象化的方式，非常有助于學(xué)生理解和掌握科學(xué)知識(shí)。”應(yīng)昌小學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)謝江表示，“學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在科學(xué)課上融入更多趣味科普知識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們課后與家長(zhǎng)一同探索科學(xué)的無(wú)窮奧秘?！?/p>

　　下課鈴聲響起后，孩子們依然圍在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，不愿離去。這場(chǎng)精彩絕倫的實(shí)驗(yàn)秀，已在孩子們心中播撒下科學(xué)的種子?！翱茖W(xué)無(wú)國(guó)界，好奇心是人類共通的語(yǔ)言。”這是黑克爾始終堅(jiān)定的信念。他將中國(guó)行首站選在沈陽(yáng)鐵西，正是看中這里深厚的工業(yè)文化底蘊(yùn)與蓬勃發(fā)展的科創(chuàng)教育生態(tài)。

　　鐵西區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)是鐵西區(qū)“科創(chuàng)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)之一，不僅為本土教育注入了新活力，更充分彰顯了鐵西從“工業(yè)搖籃”向“科創(chuàng)高地”轉(zhuǎn)型的堅(jiān)定決心。期待這些在科學(xué)啟蒙中成長(zhǎng)的孩子，懷揣著“愛鐵西，建家鄉(xiāng)”的熱忱，用知識(shí)反哺鐵西，讓“工業(yè)搖籃”在新時(shí)代綻放更耀眼的光彩。(完)