中新網(wǎng)成都6月7日電 (賀劭清 謝娜 謝雪怡)“每一次車間實(shí)踐、每一輪課題研討，都是我職業(yè)道路上的加速器！”每每有學(xué)弟學(xué)妹來(lái)請(qǐng)教就業(yè)心得，順利簽約中石油長(zhǎng)慶油田分公司、投身新能源領(lǐng)域的西南石油大學(xué)2025屆畢業(yè)生孫毅宏，總會(huì)分享他通過(guò)學(xué)校光伏產(chǎn)業(yè)人才訂單班實(shí)現(xiàn)專業(yè)與職業(yè)實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”的故事。

　　據(jù)了解，西南石油大學(xué)與通威太陽(yáng)能(成都)有限公司(簡(jiǎn)稱“通威”)聯(lián)合開(kāi)辦的“四川省光伏產(chǎn)教融合綜合示范基地”光伏產(chǎn)業(yè)人才訂單班是全國(guó)最大的光伏人才訂單班，該班學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)轉(zhuǎn)化率超90%，超30%成為企業(yè)技術(shù)骨干。

　　這個(gè)班上，每位學(xué)生都擁有由專業(yè)教師、企業(yè)工程師、行業(yè)專家組成的專屬“導(dǎo)師團(tuán)”?！叭龓煛比讨笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、科研，確保學(xué)生掌握內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)升級(jí)腳步同頻。在校企雙方反復(fù)打磨的授課計(jì)劃里，“冒著熱氣”的一手行業(yè)信息被及時(shí)嵌入，滿足學(xué)生從校園到社會(huì)的轉(zhuǎn)型需求。

　　“正因?yàn)橛羞@段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我的成果轉(zhuǎn)化才能按下加速鍵?！被貞浧鹩唵伟嗟膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，西南石油大學(xué)新能源科學(xué)與工程專業(yè)大四學(xué)生白麗弘感嘆道。每年暑假，像白麗弘這樣的訂單班學(xué)生都會(huì)走進(jìn)通威金堂、雙流等基地，以課題方式進(jìn)行實(shí)習(xí)考核。

　　實(shí)習(xí)中，白麗弘對(duì)太陽(yáng)能電池的高效優(yōu)化產(chǎn)生了極大興趣。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，她和同學(xué)組隊(duì)調(diào)試車間參數(shù)、碰撞創(chuàng)新火花、調(diào)研市場(chǎng)匹配度……這一過(guò)程讓她把理論和實(shí)踐融會(huì)貫通。

　　如今，白麗弘牽頭研發(fā)的“大面積鈣鈦礦太陽(yáng)能電池及組件化技術(shù)”項(xiàng)目已發(fā)表SCI論文4篇，申請(qǐng)發(fā)明專利2件。“硬核”的成果讓白麗弘的職業(yè)發(fā)展之路更清晰，最終選擇了繼續(xù)從事新能源領(lǐng)域研究。

　　與訂單班精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域不同，在西南石油大學(xué)與山東京博石化有限公司共建的工程實(shí)踐教育基地里，化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程和安全工程3個(gè)專業(yè)的學(xué)生更側(cè)重“跨界”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)行業(yè)所需要的跨學(xué)科知識(shí)和技能。

　　“帶著問(wèn)題上裝置，所學(xué)知識(shí)被趁熱打鐵用來(lái)上手實(shí)踐，有問(wèn)題秒解決，有創(chuàng)意立馬落地?！蔽髂鲜痛髮W(xué)化學(xué)工程與工藝學(xué)生杜嘉欣和另外兩個(gè)專業(yè)的同學(xué)組成了二甲苯塔節(jié)能降耗課題組。從拿到實(shí)習(xí)課題開(kāi)始，白天上裝置學(xué)工藝、采數(shù)據(jù)，晚上在專業(yè)教師指導(dǎo)下吃透理論、建起模型，杜嘉欣坦言，同學(xué)們的好奇心和求知欲都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

　　用人單位的好口碑讓人才“訂單”接踵而至。西南石油大學(xué)與中海油、中鐵十一局等優(yōu)質(zhì)企業(yè)通過(guò)共建訂單班、實(shí)習(xí)實(shí)踐基地等方式開(kāi)展協(xié)同育人。近年來(lái)，西南石油大學(xué)就業(yè)畢業(yè)生中奔赴關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)、關(guān)鍵領(lǐng)域和基層一線的達(dá)80%，扎根中西部的達(dá)70%，投身能源行業(yè)的達(dá)45%。

　　西南石油大學(xué)黨委書記張烈輝表示，學(xué)校還將進(jìn)一步以國(guó)家戰(zhàn)略、市場(chǎng)需求和科技發(fā)展為牽引，把就業(yè)貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，助力畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)。(完)