中新社北京4月3日電 (記者 李純)隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，有些青少年會向交互式AI傾訴煩惱。北京大學(xué)第六醫(yī)院主任醫(yī)師黃薛冰3日對此指出，一味地與AI交流，會喪失學(xué)習(xí)識別他人情感的機(jī)會。與AI的社交互動在某些情況下可作為一種補充，但不能取代與真人的互動。

　　當(dāng)天，中國國家衛(wèi)生健康委員會在北京舉行新聞發(fā)布會。黃薛冰在會上表示，青少年是數(shù)字世界的“原住民”，接受交互式AI軟件的速度非?？?。這與青少年的心理特點有關(guān)，因為他們的交友需求非常強(qiáng)烈。

　　黃薛冰表示，另一方面，青少年在成長過程中，其自我意識、自信心還在建立中，與別人社交時容易缺乏自信、感到羞怯，擔(dān)心別人評價自己、不接納自己。與AI交流時不會有這樣的外在評價，會更放松，更能夠吐露心里話，這也是青少年喜歡AI的原因之一。

　　“但是，如果只是和AI軟件交流，或者過度沉迷于AI軟件，也會造成壞處?！秉S薛冰指出，青少年在成長過程中有一個很重要的過程叫做社會化，就是要和別人交流，接受別人的評價、反饋，進(jìn)而調(diào)整自己的認(rèn)知、行為以符合社會規(guī)范。與真人交流，雖然有些評價會讓人覺得有壓力，但是這種評價有助于孩子跳出自我視角，從外在視角審視自己，進(jìn)而調(diào)整自己。

　　這位專家也指出，與他人的交流還有一個作用，就是學(xué)習(xí)識別他人的情感，比如通過別人的表情、動作來感知其情感，并學(xué)習(xí)、模仿他人來如何表達(dá)情感。一味地與AI交流，就會喪失學(xué)習(xí)的機(jī)會。久而久之，孩子們就不容易把握社交的界限，會逐漸變得情感平淡、疏離。

　　“總的來講，這種與AI的社交互動不能取代與真人的互動，可以在某些情況下作一個小小的補充?！秉S薛冰說。(完)